Միացե՛ք՝ տեսնելու, թե երբ ենք հրապարակում նոր մահախոսականներ

Ձեր էլ.փոստը չի օգտագործվի որևէ այլ նպատակով և չի տարածվի: Դուք կարող եք ցանկացած ժամանակ չեղարկել բաժանորդագրությունը:

Please wait

Verifying your email address

Please wait

Unsubscribing your email address

You have been unsubscribed

You will no longer receive messages from our email mailing list.

You have been subscribed

Your email address has successfully been added to our mailing list.

Something went wrong

There was an error verifying your email address. Please try again later, or re-subscribe.

Երիտասարդություն և վիշտ

Երեխաներ և վիշտ

Մահը բնական իրադարձություն է։ Փորձագետները համաձայն են, որ երեխաները, նույնիսկ շատ փոքրերը, չպետք է պաշտպանված լինեն սիրելիի մահից: Երեխաներն ունեն մահը որպես իրադարձություն ճանաչելու կարողություն և իրադարձության վերաբերյալ հարցեր տալու հետաքրքրասիրություն: Ընդհանուր խորհուրդն է՝ երեխայի հետ խոսել մահվան մասին պարզ և ճշմարտացիորեն՝ տարիքին համապատասխան:

Ինչպե՞ս եք բացատրում ձեր սիրելիի մահը երեխային:

Երեխայի տարիքը և հուզական զարգացումը կազդեն վիշտի զգացողության վրա:

2-ից 7 տարեկան

Մինչև 7 տարեկան երեխաները մահը դիտում են հիմնականում որպես բաժանման իրադարձություն։ Դա կարող է պատճառ դառնալ նրանց լքվածության և վախի զգացմանը: Նրանք կարող են վախենալ միայնակ լինելուց և չցանկանալ գիշերները մենակ քնել կամ գնալ դպրոց: Քանի որ այս փոքրիկը սովորաբար հմուտ չի լինում իրենց զգացմունքները բանավոր արտահայտելու հարցում, փոխարենը նրանք կարող են «արտահայտվել» վարքագծի միջոցով, ինչպիսիք են բնավորության բարկությունը: Մեծահասակներին հնազանդվելուց հրաժարվելը կամ երևակայական կյանք ստեղծելը, որն ուղեկցվում է դերախաղով: Այլ վարքագծեր, որոնք սովորաբար դրսևորվում են 2-ից 5 տարեկան երեխաների մոտ, կարող են ներառել ուտելու, քնելու, զուգարան գնալու կամ անկողնում թրջվելու հետ կապված խնդիրներ: 2 տարեկանից փոքր երեխաները կարող են հանկարծակի հրաժարվել խոսելուց և ընդհանրապես դառնալ ավելի դյուրագրգիռ:

7-ից 12 տարեկան

Այս տարիքային խմբի երեխաները սկսել են մահը հասկանալ որպես մշտական իրադարձություն: Նրանք կարող են մահը համարել ավելի անձնական վտանգ իրենց անհատական անվտանգության համար, զարգացնել իրենց մահանալու վախը կամ դիմել «կանխարգելիչ» վարքագծի՝ իրենց մահից «պաշտպանելու» համար, ինչպես օրինակ՝ համահունչ լինել մեկի հետ, ում կարծիքով կարող է պաշտպանել իրենց, կամ կենտրոնանալ։ «համարձակ» կամ «լավ» լինելու մասին: Մյուսները կարող են պարզապես սոցիալապես և/կամ էմոցիոնալ կերպով հեռանալ ուրիշներից: Ախտանիշները կարող են ներառել դպրոցական աշխատանքի վրա կենտրոնանալու հետ կապված խնդիրներ, հրահանգներին հետևելու դժվարություն և ամենօրյա առաջադրանքները կատարելու դժվարություն:

Դեռահասներ

Թեև դեռահասները հասկանում և ընկալում են մահը այնպես, ինչպես մեծահասակները, նրանք կարող են տարբեր կերպ արտահայտել իրենց վիշտը: Նրանք կարող են արձագանքել ավելի դրամատիկ ձևերով կամ ընդունել անխոհեմ վարքագիծ՝ փորձելով «արհամարհել» մահը: Անխոհեմ մեքենա վարելը, ծխելը, ալկոհոլը խմելը, անօրինական թմրանյութեր ընդունելը կամ անպաշտպան սեռական հարաբերությունները կարող են լինել իրենց տագնապների և վշտի զգացումների «ցրելու» ձևեր: Ինքնասպանության մտքերը երբեմն կարող են առկա լինել դեռահասի մոտ, ով դժվարանում է իր վերամշակումը: կորուստ. Երեխաների և դեռահասների մոտ ինքնասպանության նախազգուշական նշանները կարող են ներառել մահվան հետ կապված զբաղվածություն, մտքեր ունենալը կամ բացահայտ խոսել ինքնասպանության մասին, կամ իրերը հանձնել: Դեռահասների ծնողները, ովքեր կորցրել են սիրելիին, պետք է տեղյակ լինեն իրենց երեխայի վարքագծի ցանկացած փոփոխության մասին և պետք է: անհապաղ դիմեք մասնագետի խորհրդատվության երեխայի համար, եթե նրանք զգում են, որ իրենց երեխան կարող է վտանգված լինել:

Share by: